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美育教师短缺如何破解?教育部回应:将推动艺教专业大学生支教计划

2021-05-07 11:22:03 来源:中国青年网

  中国青年报客户端成都5月6日电(中青报·中青网记者 叶雨婷)在今天教育部召开的新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在回答中青报·中青网记者提问时表示,美育教师质量对学校美育发展至关重要,美育教师的短缺是结构性的。为了解决这一问题,近年来国家和地方层面已有不少相关措施。“我们正在研究推动实施艺术教育专业大学生支教计划,进一步补充师资不足问题。”

  王登峰表示,“对很多学校来说,教师编制已经满了,但是体育、美育的教师还是相对短缺,这是一个结构调整的问题。”

  江苏省教育厅二级巡视员李金泉也说到美育教师结构性缺编的问题。他们在组织检查考核时,发现教师总体数量够,但是美育教师往往由其他课程的教师来兼任,“因此,江苏省要求,到2025年,小学、初中、高中专职的音乐美术教师占比要分别达到编配美育教师的75%、85%、95%。”

  王登峰介绍,最近这几年,从教育部到各省(区、市)的教育行政部门,为解决美育师资队伍的建设问题想了很多办法,包括新增教师时优先考虑体育、美育教师。特岗计划也向体育和美育教师倾斜。这是从国家层面的制度性安排。同时,各地也因地制宜想了很多办法,比如一些地方采用购买服务的方式补充体育和美育教师。同时,在美育师资补充方面各地也采取很多办法,包括志愿服务、结对子、选聘优秀文艺工作者等人士到学校兼任美育教师等。

  此外,王登峰表示,“从艺术实践活动、艺术教学活动的场所和器材的条件来看,目前我们不仅仅是不均衡不平衡的问题,首先是量的短缺问题,这是最基本的保障。经过这些年的努力,学校美育场地器材配备有了显著提升,上课的教室和一些基本活动的场所基本满足。但是从实现美育的教学目标——教会、勤练、常展(常演)的标准来看,仍然有很大差距,需要全面改善。”


编辑:海洋

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