2020-02-07 8:05:29
中国网10月28日讯（记者 曾瑞鑫）10月26、27日,2019年家庭教育学术年会在深圳罗湖会堂举行。约600名来自全国各地的家庭教育研究者、管理者、实践者以及关注家庭教育的各界人士围绕“家国情怀与儿童成长动力”会议主题，共同探讨家庭教育的历史、现在与未来。
据悉，本次会议由全国政协社会和法制委员会、中国教育学会联合主办，中国教育学会家庭教育专业委员会、罗湖区教育局联合承办，深圳市罗湖区人民政府、深圳市教育局联合协办。
中共十九届中央委员，十三届全国政协常委、社会和法制委员会主任沈德咏致辞时表示：家国情怀是少年儿童成长的连绵不绝的能量源泉和动力引擎。家庭文明建设是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同参与，共商共建，久久为功。要站在历史的高度和时代的高度，深入学习贯彻习近平总书记关于家庭、家教、家风的重要论述，进一步强化家庭的主体责任，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
中国教育学会副秘书长张东燕、国务院妇女儿童工作委员会办公室常务副主任王卫国等在主题发言中也阐述了家庭教育对于人才培养、国家发展的重要意义。他们表示，家庭教育要强调树人的职能，从培养孩子养成良好习惯开始，培养他们健康的人格和与他人、与社会、与自然和谐相处的能力。同时，也要进一步加大力度推进家庭教育的立法进程，创新理论研究和实践推进，将家庭教育纳入国民教育体系、终生教育体系、教育评价指标体系，办好各级各类家长学校和网上家长学校，夯实基层家庭教育培训基地。
十三届全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新在题为《家国情怀与成长动力》的主旨发言中谈及家国情怀的动力与路径时表示，要注意家国情怀的价值引领性，理想召唤，具体路径包括共读课程、童书电影课程等；注意家国情怀的情感内化性，家校熏陶，具体路径包括家校晨诵课程、说写内省课程等； 注意家国情怀的行为驱动性，养成习惯，具体路径包括乡土课程、仪式课程、二十四节气课程等；注重家国情怀的榜样示范性，意志锻造，具体路径包括聆听窗外声音课程、生命叙事剧课程等。
深圳市罗湖区人民政府区长刘智勇介绍，罗湖区历来重视家庭教育，2015年就启动了家庭教育改革，先后建立了13个家庭教育试点学校，培养了320名家庭教育指导师和近2000名家庭教育志愿者，开展了2400多场次家庭教育讲座和活动，直接服务家长超过3万人，2016年注册成立了全国第一个区域家委会联合组织——深圳市罗湖区中小学家委联合会；2018年6月，又全面启动了以资源配置改革为保障、队伍建设改革为关键、体制机制改革为重点、育人模式改革为核心、家庭教育改革为基础的“新素质教育”实践，其中“家长学校”“家长终身学习计划”均被认为是继“家委会改革”之后罗湖家庭教育工作的又一亮点。
十三届全国政协委员，全国妇联原副主席、书记处书记崔郁，深圳市罗湖区教育工委书记、教育局党组书记、深圳市罗湖区教育科学研究院院长宾华，中国关心下一代工作委员会委员、中国预防青少年犯罪研究会副会长、全国妇联家庭教育智库成员、中国人民公安大学教授李玫瑾，中国教育学会副秘书长、教育战略规划专家、教育部教育发展研究中心研究员高书国，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，研究员孙宏艳也就家庭教育工作的机制，推进家庭教育改革的实践探索，尊重并遵循人的养育之道，现代化家庭教育的功能演进与价值提升，家长对孩子玩网络游戏的影响等主题进行了分享。
据悉，在理论探讨之后，此次年会还将进行六个分论坛的实践展示与交流，举办学术报告、学术沙龙活动，聚焦家庭教育的时代特征；尊重需求，为父母与儿童成长赋能；家校社合作的困境与解决之道；传承优秀家风，建设新型家庭；家庭教育的理论与研究；家校协同育人的实践探索等主题。
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编辑：杨文博