2022-03-03 15:46:56 来源：人民网
人民网长春3月3日电 （关思聪）“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”近日，吉林网友在人民网“领导留言板”给省委书记留言，建议吉林省出台相应政策，支持省属高校“双一流”建设，吸引和留住更多人才，为吉林振兴助力。
网友留言。人民网“领导留言板”截图
“‘双一流’高校数目是衡量一个地方教育水平的重要标准，目前长春理工大学有A类学科，并且光学目前是卡脖子项目，我觉得如果省里面大力支持，那么还是很有机会入选‘双一流’。”该网友还在留言中表示，教育强国，教育资源上去了，才能吸引更多大学生来吉林上学工作。如果长春理工大学入选“双一流”，可以和东北师范大学互补，一个文科一个理科，对于吉林省的发展将大有好处。
网友留言后，该问题引起了吉林省各级党委、政府和相关部门的高度重视。吉林省委办公厅网络舆情处第一时间将留言转交吉林省教育厅，要求对留言事项积极协调处理。
吉林省教育厅回复了网友的留言，并对吉林省高校建设工作进行了详细阐述。
官方回复。人民网“领导留言板”截图
多措并举 大力支持省属高校建设
“双一流”建设以来，吉林省牢牢坚持“中国特色、世界一流”的核心要求，紧密结合吉林高等教育改革发展实际，紧紧围绕新一轮振兴发展需求，采取多种措施，支持长春理工大学建设。
统筹规划，形成推动建设整体合力。吉林省始终把“双一流”建设作为引领和带动高等教育内涵发展的重要举措，纳入吉林省国民经济和社会发展、教育事业发展“十三五”“十四五”规划，全面形成“双一流”建设的省校协同工作机制和全社会的推动合力。
实施省校共建，加大支持力度。吉林省始终把省校共建作为推动“双一流”建设的重要举措。“十三五”期间，省政府分别与国家6部委签署共建协议，支持吉林省高等教育发展。其中2016年7月，省政府与国防科技工业局签署共建协议，通过采取加大经费投入、项目倾斜、政策扶持等措施，支持长春理工大学加快建设。
实施“双特色”建设，提升学校整体建设水平 。2018年，省政府印发《吉林省特色高水平大学、特色高水平学科专业建设项目实施方案》（吉政发〔2018〕17号），全面启动“双特色”建设，将长春理工大学纳入“双特色”建设整体布局，将其列入高水平研究型大学建设项目A类名单予以重点支持，有16个学科入选特色高水平学科名单。
实施“世界一流学科”培育计划，力争实现新突破。2021年，我省全面启动我省“世界一流学科”培育工作，将长春理工大学机械工程、光学工程、计算机科学与技术等3个学科纳入培育范围，拟通过资源整合，政策扶持和加大投入等举措，支持学科加快发展，力争进入国家一流学科建设行列。
初见成效 人才队伍储备方兴未艾
学科建设水平稳步提升。化学学科、材料科学学科国际学术水平及影响力居世界前1%，实现了历史性突破；新增1个博士学位授权一级学科、2个硕士学位授权一级学科、6种硕士专业学位类别，5个国防特色学科。
人才培养质量全面提升。人才培养模式改革深入推进，在国内率先成立王大珩未来技术学院，成立了吉林省首个人工智能学院，面向国家重大战略需求和科学技术尖端领域前沿问题，培养拔尖创新人才。荣获国家级教学成果奖一等奖1项；获批国家级一流专业14个、国家级一流本科课程2门、省级一流本科专业建设点14个、吉林省特色高水平专业17个；学校被评为“全国创新创业典型经验高校”、“吉林省深化创新创业教育改革示范高校”。
科学研究呈现良好势头。长春理工大学坚持科研兴校，突出科技创新在学校发展中的带动作用，新增科研立项1874项，国家自然科学基金重大项目、人文社会科学高层次项目等均有突破；科研经费到款8.91亿元；加入了由中国兵器科学研究院牵头的B8协同创新联盟；成立了军民融合研究院和人工智能研究院；与重庆两江新区联合建设重庆研究院，在广东佛山建立了科技成果转化中心；代建代管的长春中国光学科学技术馆成为我国重要的科普工作示范基地和社会实践教育基地。
人才队伍水平整体提升。长春理工大学完善引育留并举的人才政策体系，持续推进“兴光人才”工程，初步形成以“大珩学者”“大珩教学名师”为引领，以“大珩青年学者”“大珩青年教学标兵”为梯队的人才队伍；全职引进高层次人才6人，智力引进专家学者20人；教师获得国家、省、市级荣誉称号62人，获评全国高校黄大年式教师团队1个、吉林省黄大年式科研团队2个。
梳理思路 持续推动“双一流”建设
下一步，吉林省拟实施新一轮省部共建，在“十四五”期间推动国防科技工业局与省政府共建长春理工大学，在人才培养、科学研究、社会服务等领域支持学校建设。推动高校建立健全人才引培新机制，支持高校通过长白山人才工程项目等措施，大力引进学校发展急需的高层次人才，引领和带动学校建设发展。启动“世界一流学科”建设培育工作，建立省校两级推动机制，加大政策扶持、项目倾斜和资金投入力度，支持长春理工大学已立项建设的学科实现内涵发展、特色发展、创新发展。
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编辑：杨文博