2020-11-04 19:01:12 来源：中国周刊 作者：葛高远 焦党委
一栋栋崭新的教学楼，一间间功能齐全的“智慧教室”，一条条标准化的塑胶跑道，从“没学上”到“有学上”再到“上好学”。三年来，伊川县紧紧围绕补齐教育短板、争创“教育先进县”战略定位，坚持立德树人，改革管理体制，激发学校活力，打破城乡不均衡，解决群众关心、社会关注的热点、难点、堵点等问题，使全县人民群众的教育获得感、幸福感、安全感显著增强，教育事业迈上了提速发展的快车道。
伊川县实验小学以经典涌读为载体，坚持立德树人
补短板 一校一品有特点
11月3日晚8:00，伊川县吕店镇第一初中教师郭松慧在县教体局“睿师讲堂”直播间开讲《做最具成长力的班主任》，来自伊川县当地、周口市鹿邑县、四川省眉山县近3000名教师在直播间聆听，互动。鹿邑县张松梅老师说，郭老师坚持每天写一段话、每天谈一名学生、每天写一篇教学反思，这“三个一”坚持的真好，很有启发教育意义。今年3月份以来，该县面对新冠疫情防控来创新“互联网+教师教育”形式开展培训，每周安排两次直播，推介优秀教师、周三邀请名师。目前直播56期，场均听课3000人次，最高时达到10000人次。
设施一流，投入2000万元的县直第三幼儿园
抓本质 立德树人育好苗
教育的本质是为党育人，为国育才。2017年以来，该县坚持立德树人，把弘扬传统文化、社会主义核心价值观纳入三年行动计划，每年重大节假日、国家烈士纪念日开展主题活动，评选美德少年，制定了德智体美劳五育，挖掘二程故里、范园、圣贤文化研学等活动，通过开展新教育实验活动，培养学生体育、音乐、手工，打破传统唯分数、唯升学的禁锢。让学生全面成长。2019年以来，又在全县开展弘扬伊川精神活动，用文化浸润学生。据不完全统计，三年开展活动200余次，参与辐射师生及社会各界百万人次。
打基础“志智双扶” 固根基
扶贫先扶智，该县以教育扶贫为契机，把城乡教育办学条件放在农村振兴的基础地位，三年来，新建维修改造55所幼儿园，实现乡乡有一所公办园、农村寄宿制学校一所，全县135所中小学全部达到省定标准，三年来累计发放两免一补资金1亿元，帮助建档立卡贫困户和家庭贫困户共计20万人次，维修校舍80个，改造89所，采购教学设施、图书、体育器材班班通设备1万多套。同时，教育信息化实现进行扩容，建滨河高中二期工程，新建万人职高，新增高中学位4000人，基本满足高中普及率的要求。
伊川县开展教师培训，提升教师素质
重提升 创新改革激活力
“实验中学郝景贤、县直二幼王晓燕等一大批省市名师，都是在教学一线发现培育出来的。”伊川县教体局局长姚利敏说。
2017年以来，伊川县委县政府多次调研，为教育发展把脉问诊，找准症结多次发展瓶颈。针对群众关注的教师缺编问题，县政府多措并举，通过公开招聘，高校直招，特岗计划全科教师引进高层次人才等途径，累计招聘教师1241人，补充到农村教学一线。在教师培训上，坚持输血造血，投入近2000万元，实施中小学管理培训，新高考提高培训，百名名师名家进伊川等项目80多次，培训教师近3万名，
在教育治理上，学前教育实施总园+托管模式，以县直一幼、二幼为总园，托管19所农村幼儿园，将优质教育资源辐射到全县15个乡镇，建立幼教联盟，6所市级示范园带动72所民办园，覆盖率达到民办园总数2/3.义务教育阶段，组建校际联盟，做好县内循环，乡内互动；4个初中校际共同体和6个小学联盟共同体，覆盖全县70%的中小学，联盟内定期开展交流，推动校际之间优势互补，扩大优质资源，让学生在家门口就能享受到县城省级学前示范园、省市特色学校的优质教育。同时在15个乡镇成立46个“1+N”集团化办学模式，将小规模学校与乡镇所在地主体小学，在教学管理师资水平、教学教研方面共享。在高中方面，建立高中特色化、多元化发展，一校一策，一高、实高、职业高中在发展中，扭转办学思路，以就业为导向，开展合作，和县城企业合作，事项订单培养、顶岗实习，同时发挥职业培训作用，每年为500余名贫困户、初高中毕业生、社会各界提供美容美发、养殖、种植、计算机、汽修等免费培训，提升劳动者素质。
投资4500万元的平等乡中心小学2020年投用
近年来，伊川县通过紧盯“补短板”目标，全县53所学校得到全面提升，受到省市表彰。伊川一高9所学校被评为市级示范学校，28所被评为特色学校，学前教育毛入园率达到98%，初中小学实现一校一品，高中教育一年一个台阶，2020年高考上线突破3000人，连续三年为清华、北大输送新生7名。
（葛高远 焦党委）
编辑：海洋