2023-11-22 13:47:46 来源：中国周刊 作者：吕云涛 刘晓丽
在近日结束的第六届全国教博会上，石家庄市新石小学的《聚焦高阶思维 创生三思课堂模式》项目荣获了第九届全国数据驱动教育改进专题研讨会征文评比三等奖的殊荣。这一荣誉对新石小学来说，是其在教育评价改革创新中的坚定步伐和卓越成果的充分肯定。
新石小学一直致力于教育改革和创新，此次获奖的项目《聚焦高阶思维 创生三思课堂模式》体现了新石小学在教育改革中的独特理念和卓越实践。这个项目强调了培养学生的高阶思维能力，同时注重教师的循证教学方法和学校的治理模式的改进。
在数据驱动的教育改革中，新石小学将数据视为改革的动力源泉，转化并利用数据，使其成为教师教学方法、学生学习成效以及学校治理模式的重要依据。学校特别注重提升教师的数据素养，通过开发和推出数据分析和解读工具，帮助教师更好地运用数据，从而更好地指导学生的学习。这一举措不仅提升了新石小学教育治理的现代化水平，也为每位教师提供了可借鉴的实践经验。
此次获奖的项目不仅体现了新石小学在教育治理现代化水平的提升，更彰显了学校以学生为本，尊重每个学生的个体差异，用心发现每个学生的独特思维能力的教育理念。这一理念的实现离不开所有参与此项研究的师生和家长的共同努力。
展望未来，新石小学将继续深化教育改革，坚守教育公平、个性化的初心，为每个孩子打造一片适合他们独特发展的天空。相信，通过学校的努力，每个孩子都能在新石小学找到属于自己的位置，发挥自己的潜能，实现自己的价值。新石小学将继续用实际行动讲好每一个教育的故事。（通讯员：刘晓丽）
编辑：杨文博