2024-09-20 16:13:43 作者：崇海林
秋光冉冉携硕果，征程熠熠蕴新机。今年9月修订版小学语文一年级教材落地，新教材新在哪里，修订内容的背后蕴含着哪些深意，一线教师又应如何使用新教材呢?为进一步落实新课标要求，帮助教师更好地理解新教材编写意图，把准教学方向，2024年9月19日，新华区统编语文一年级新教材培训活动在石家庄市中华大街小学举行。全区各小学教学业务领导、语文骨干教师参加了本次培训活动。
活动分为课例展示和新教材讲座两个部分。
上午的课例展示环节，宁安路小学的卢娟老师执教《口耳目手足》一课。卢老师紧扣新教材内容，从挖掘汉字文化入手，巧妙创设识字情境，引导学生运用身体“五件宝”发现生活中的字。学生们用口说、用耳听、用眼看、用手摸，用足跑，用各种形式和生字交朋友。卢老师的评价语将课堂常规教育自然而然融入到课堂教学中，课堂氛围生动活泼，学生们学得兴趣盎然。
万信小学的刘文婧老师执教汉语拼音课例《a o e》。刘老师巧妙利用情境图创编小故事，引导学生模仿体会字母发音，观察认识字母形状。学生们一起唱歌，做手指操，“小邮递员送信”等游戏环节中练习、巩固字母发音。灵动活泼的课堂令人耳目一新，学生们聪颖稚趣的表现博得了现场老师们的一致好评。
下午讲座环节中，中华大街小学李秀丽副校长详细阐述了新教材体例和内容变化，聚焦入学教育和拼音单元进行教材解读，提出具体教学建议。在拼音教学中她强调了拼音的功能定位，建议老师们在课堂中用好情境图、巧设小游戏，提高学生学习兴趣，落实教学目标。最后，提示老师们理解教材编排的用意，重视示范作用，并在教学中慢慢引导学生，不要急于求成，确保学生有充分的时间和机会练习、巩固拼音知识。
机场路小学的王玉玲副校长则针对识字写字、阅读部分做出详细的介绍。她指出，在修订的语文统编教材中，简化了识字和阅读，降低了难度，我们要注重科学的识字写字方法。老师要充分照顾学生的学习需要和理解能力来设计有趣的教学活动。她提示老师们关注新教材关于引导学生初步建立句子概念、通过阅读和口语交际活动提高语言的实际运用能力的理念，为老师的阅读教学明晰了理论支撑。
新华区教研中心语文教研员陈红老师对此次培训做了总结发言。她引导老师们关注教材变化背后的理念，思考从教学实践中应对变化的方法。此外，陈老师还强调要关注学生的学习基础，充分关注新学情，才能更好地保证教学的实效性。最后，陈老师强调了教材培训的重要意义，并为校级新教材研修指明了方向。
逐光成长，步履不停。此次新教材培训为老师们新学期用好新教材打下了坚实的基础。相信老师们将带着新收获、新理念，以更加饱满的热情和专业的素养投入到教育教学工作中，立足新课标，用好新教材，让核心素养在课堂中落地生根！
编辑：海洋