2024-08-12 9:12:55
在数据驱动背景下，河南理工大学教师团队负责的河南省高等教育教学改革项目(学位与研究生教育)——周期评估背景下学位授权点建设质量常态监测与省级共享云平台构建探索项目（2021SJGLX096Y）取得显著进展，为学位授权点建设提供了动态、精准的质量评估工具。
项目组创新性地提出了抓好数据“关键少数”的评估理念，构建“关键指标”体系，解决了传统评估数据的复杂性和多样性问题。同时，统一的数据管理标准和API集成规范的建立，有效解决了业务数据割裂的问题，提高了数据集成效率和可靠性。
针对数据采集与更新的挑战，项目采纳“轻量化”采集模式，确保了数据的时效性和准确性。而依托低代码开发技术和aPaaS云服务搭建的“豫研数据共享服务平台”，则实现了数据的一站式管理与智能分析，极大提升了数据共享的效率。
该平台自推出以来，已注册用户达96名，覆盖全国25个省（直辖市、自治区）的57所高校。
这一创新实践，不仅为提升教育质量提供了新的方法和工具，更为研究生教育的可持续发展注入了新的动力。展望未来，随着数字化转型的深入，该平台将继续发挥其独特优势，为更多高校和教育管理部门提供支持，推动我省研究生教育质量的全面提升。
编辑：杨文博