值中马建交五十周年之际，厦门大学马来西亚分校联合上海教育国际交流协会与 HIREP International Development Center，于2024年7月18日举办“一带一路 ”国际化创新人才培养研讨会，在厦门大学马来西亚分校成功召开。

高水平国际研修交流项目自设立以来，积极贯彻落实《教育部等八部门关于进一步加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，响应国家政策号召，推动“一带一路”沿线国家教育合作。并积极配合厦大马校建立中国高等教育对外开放工作的海外支点定位，发挥区域优势，搭建教育国际交流桥梁，促进中马教育交流合作质量提升。

中马两国于2023年就共建中马命运共同体达成重要共识，将坚定不移加强并深化双边合作，将两国命运共同体建设提升至更高水平。2024年作为中马建交50周年节点，双方将以构建中马命运共同体为指引，继续增进人文交流，延长对中国公民免签证政策至2026年底，提升中马教育合作水平。同时，马来西亚作为东南亚联通欧美重要的经济文化中心，对国际化创新人才培养的效率与成本也将提供最大保障。

中国驻马来西亚大使馆代表吴继华和唐晶、各省（市）教育厅（局）国际处处长、教育国际交流协会（中心）会长/秘书长、各高校分管国际化校长/副校长、国际处处长/副处长、学生交流项目负责人等单位代表出席了本次会议共话国际化创新人才培养方向，探讨中马教育之间的交流与发展。

上海教育国际交流协会秘书长李维平开场致辞。他指出，一带一路政策的提出，让中国与世界各国的教育交流日益密切，培养高素质国际化人才成为共同关注的焦点，本次会议的举办正是贯彻落实一带一路倡议、深化国际教育的重要举措。

上海教育国际交流协会秘书长 李维平

主旨演讲环节，厦门大学马来西亚分校校长王瑞芳分享厦马分校建校以来的发展历程与挑战机遇，从院校多学科多层次的转向到国际建交带来的合作加强以及跨文化管理。同时，王校长也提出愿景，希望将厦门大学马来分校打造成一所教学与科研一流、多元文化交融的国际性大学，培养有尊严、有智慧的青年人才，使他们成为良好的区域公民，为马来西亚、中国与东盟的人民福祉和社会进步作出贡献。

会议期间，在厦门大学马来分校领导的陪同下，各单位代表实地参观了学校的校园文化建设，深入了解院校的历史沿革。从富有当地特色的教学设施到别具一格的校园架构，浓厚的文化氛围与独特的育人环境让代表们频频点头，目光流连，不时驻足观赏。

文化的积淀往往是一所高校的灵魂所在，在领略完校园风景后，各单位代表走进“深藏”在图书馆内的嘉庚书房，跟随讲解员的步伐去了解厦门大学创办人陈嘉庚的传奇一生，如何从商到学，为祖国和南洋华人的教育做出巨大贡献。

研讨会上，马来西亚教育交流协会会长、前马来西亚高教部副部长拿督马汉顺发言，对马来西亚教育的现状与发展方向做出解读，未来将加强学术实践，通过严格的质量保证措施，吸引优质教育资源，并将其传播世界，与国际接轨。同时，也会与世界各地知名学府合作，为学生提供更多元化的学习体验和国际视野。

马来西亚教育交流协会会长、前马来西亚高教部副部长拿督马汉顺

上海对外经贸大学国际处处长金泉通过“一带一路”高水平合作为主题，分享了高素质国际化人才的培养经验，由点到面解析了高校国际化的概况以及如何去培养国际化人才，提出人才能力关键词：全球胜任力，细致释读其框架和要求。并展望了未来高校国际化战略方向，希望能够充分发挥“国际化”对学校高质量发展的赋能作用，来吸引和培养全球高素质人才。

在探讨环节，与会的高等教育代表们纷纷畅所欲言，从多角度探讨国际化人才培养。湖南人文科技学院陈勇副校长就如何将国际化项目引入学校，打通通道吸引海外人才参与地方学习提出想法。希望能够利用院校优势与特色引进更多优质师资，并与厦门大学马来分校交流合作。

海南省教育国际交流协会会长王夏鸥表示希望借助高水平国际研修交流项目促进海南省高校国际合作。

高水平国际研修交流项目办副主任程佳晟在发表演讲主题时提到，高水平国际研修交流项目在未来的发展规划，致力于打造前沿学科高水平国际研修交流基地，涵盖前沿学科高水平国际暑期学校、高水平国际研修交流项目、拔尖创新高层次人才培养项目、中马“311”国际化人才联合培养计划多个项目。基地将基于“一带一路”国家区位优势，扩大项目建设范围，加深国际学术交流，培养更多具备国际化创新能力人才。

“一带一路”国际化创新人才培养研讨会的成功举办，开启了高素质人才培养的又一篇章。高水平国际研修交流项目将以此次会议为契机，在未来与各省市教育交流协会及高校代表并肩前行，担负国际化创新人才培养的任务与使命，推动“一带一路”沿线国家教育合作。