9月23日，在省教育科学研究院主办的第三届STEM教育大会上，江苏省STEM教育实验区联盟正式成立。

据介绍，2016年至今，江苏设立了269所省级STEM学校、13个省级STEM教育实验区，成立了江苏STEM教育协同创新研究中心，各地STEM教师培训普遍开展，连续3年召开了全省STEM教育推进大会。目前，江苏正在成为STEM教育实践和研究日益广泛、深入的一片热土。

但是，STEM教育的价值追求及其对课程建设与实施、教学组织、环境条件和教师素养的特殊要求，与目前的分科教学制度存在矛盾，在STEM教育推进方面也存在诸多问题。在此背景下，南京市玄武区教育局倡议通过联盟内各实验区的共同努力，解决当前STEM教育推进过程中面临的一系列问题。

“STEM教育的根本特点是综合、融合，要突破单一学科教学的局限性，自觉树立STEM教育理念。”省教育厅巡视员、省教育学会会长朱卫国表示，成立联盟就是要抓好项目试点学校，抓好实验区域，在更大范围内推广STEM教育。

当天下午，包括南京市玄武区、苏州市姑苏区在内的13个实验区签约，组建STEM教育实验区联盟。联盟根据自愿原则，将适时接纳兄弟县（市、区）加入。联盟成员单位轮流定期承办STEM教育研讨、教师培训、教学交流、成果展示等活动。

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来源：江苏教育报

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责任编辑：赵洋 校对：杨文博